具有教育小学生不能乱偷东西的故事

2020-12-12

具有教育小学生不能乱偷东西的故事


一午,两个身穿校服的孩子华华和强强走进了一家超市杨老板心里顿时“咯噔”了一下。华华和强强在附近一所小学上学,已连续3天放学后来到超市晃悠,久久才会离去,但买的仅是超市摆在门口的棒棒糖, 所以杨老板感觉他们有点怪。这次,他果然看到华华和强强来到超市最里面的柜台拿了几支笔和几本卡通小本子,并迅速塞进口袋,随后来到超市门口买了两根棒棒糖。当华华和强强准备只拿着棒棒糖去付款时,杨老板故意笑着指向孩子鼓鼓囊囊的口袋问:“口袋里放的是什么呀?”两个孩子神色慌张,华华故作镇静地答道:“是我平时用的笔和本子。”“哦,你用过的东西看起来特别新嘛。”华华和强强一下子语塞了,都低下了头。当华华和强强承认偷了东西后,杨老板温和地询问:“你们住哪里?我打电话给你们家长。”可他们始终不吭气。天色渐暗。“不想说就算了吧。饿了吗?我家刚好要吃晚饭,一起吃点吧。”杨老板准备了碗筷,还拆了两包速溶饮料给华华和强强喝。或许是心有愧疚,两个孩子吃了几口便停下了。“记住,‘小偷针,大偷金’,以后不能做这种事情。”杨老板拍了拍他们的背,随后联系了警察,在警察的帮助下,他们一起把强强和华华送回了家。后来了解到,华华和强强分别只有八岁和九岁。最后,家长刘女士对杨老板没有斥责孩子的做法深为感动:“没想到杨老板居然没声张,也没有伤孩子们的自尊心。”这两个孩子也有所感悟,脸红红地向家长表示以后不再偷东西了。扩展资料:从小学到中学,常听说班里丢东西。起初是丢铅笔、橡皮、刀子、笔记本之类的,后来是丢钱。如今,对一些学生来说,这情形真令人不安和忧虑:不偷不盗可是人应当恪守的基本道德准则啊。如此品行不端的学生,走入社会后将会怎样?可回过头来想一想,如今,一些成年人的品行又如何呢?恐怕更令人汗颜。众所周知的假冒伪劣产品的层出不穷和无孔不入,说假话办虚事多吃多占贪污受贿现象的逐渐蔓延和日益严重,不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗?为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位的国度,在一些地方、一些人身上,如今却连最基本的道德操守都已丧失?原因可能错综复杂,但我认为,很重要的一点,就在于我们多年来养成教育的缺乏。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”可见,抓好养成教育是一件多么重要的事情,小而言之,对于学生的全面发展,大而言之,对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。参考资料来源:百度百科-养成教育

“偷东西的小孩”,个充满的寓言故事个故事告诉我们,无论出么目的的“偷”都是不好的行为!小朋友们,要坚决杜绝“偷窃”的行为!
  

从前有一个小孩,叫小北。从小父母身体多病,家境贫寒,年幼的他不得不从小刻苦学习,想着有一天长大了,能出人头地,让父母过上好日子。他这么想着,也是这样努力着。
  但是有一天,他实在太饿了,已经没有力气走回家了,突然传来一阵阵包子的香味,顺着包子的香味,小北看到了就在不远处,有一个买包子的小铺,白白的香喷喷的大包子,小北的胃又很应急的咕咕作响了,但是口袋里却没有钱,这时,突然一个邪恶的想法,从小北脑海里一闪而过 ,小北本能的缩了缩脚步,但包子的香味实在太诱人了,小北实在忍受不住了,拿起摊子上的一个包子撒腿就跑了,可惜不幸的是,被包子老板发现了,溜走的小北又被抓了回来。
  老板一看,是小北(小北的刻苦认真已经被很多人认可了),就没有特别的责怪他,而是对他说“孩子,如果你饿了,可以跟叔叔说,但是偷包子,叔叔就不允许了,现在是一个包子,那以后呢,人的欲望是永远没有满足的时候,懂了吗?”小北很用力的点了点头,想起了生病的父母,无论多难都要坚强!本回答被网友采纳
8岁女童智力障碍,有偷盗行为怎么教育
偷窃,作为一种而获的恶习,在社会里都是一种备受社责的行为。所以当家长孩子有顺手牵羊的习惯时,内心大为震惊,甚至担心孩子会不会走上犯罪的道路,这都是可以理解的。但有些家长由此采取一些非常过激的行动,对孩子大发雷霆,甚至大打出手,效果却不一定会好,还有可能适得其反。
有的孩子看到别人的好玩具就偷偷藏在自己书包里,有的孩子到商店里随手拿了东西带回家,还有的孩子借了别人的东西不去还,这些都属于顺手牵羊。,孩子的“偷窃”是一个普遍存在的现象,很多孩子都有过拿别人的东西的经历。但它和成人的偷盗又有所不同,对幼儿而言,他还没有财产私有的概念,拿别人的东西并不意味着是一件错误的行为;对稍微大一些的孩子而言,偷窃有时并不完全是为了经济上的要求,很有可能是孩子心理上另有需求,卸借偷窃来表现出来。作为家长,一定要找到孩子顺手牵羊的具体原因,对症下药,谨慎处理,帮助孩子及早根除掉这种极其有害的坏习惯。
孩子养成了爱偷盗的习惯,怎么教育

想办法让他了解偷盗的坏处,比如别的孩子会不喜欢他。还有,被偷盗的人肯定会很伤心,这样很不礼貌,等等。。。其实我认为每个孩子的性格都是有差别的,有的孩子好引导,有的孩子却不容易引导。所以引导的方法要因人而异。不过打和骂绝对不是好办法。

给小孩看银魂,可以各种方面教育他


要抓紧帮助认识后果,不要放弃,每个孩子都是可以教育好的,可贵在坚持。


那要看小孩子多大了,什么原因造成偷到的习惯


孩子巳15岁有偷窃行为,巳有几年,多次教育都没有效果,如何帮孩子改正这种行为。
苏联当代著名的家阿瓦苏霍姆林斯基曾经:“使儿童懂得因为自己是在人群之中的以自己的行为要有界限,要学会支配和控制自己的欲望,这应是儿童道德识字课本里的第一页的第一行。”因此,没有人生来便是作贼的,任何一个偷窃者都是后天因素的影响导致他走上犯罪的道路的,学生的道德教育应当从他进入学校的那天就开始,如果一个人在年幼时没有养成应有的良好道德行为习惯的话,那么到了少年或者青年时再进行这种教育,就要困难千百倍了,所以你多次教育没有效果。
作为家长你是否了解孩子为什么偷盗?是为了满足自身物质利益还是完全属于习惯性行为?还是为了满足好奇刺激的心理?一个15岁的孩子步入青春期了,他已经形成了自己的尚未成熟的观念。这个时候也是叛逆期,不喜欢听家长婆婆妈妈的教育。那么,不如换一种方式,用朋友和朋友之间的谈话来了解孩子的内心。
不如学习一下西方家长的教育方式:
首先,收起父母高高在上的姿态,不要用教育、指责的方式去对待孩子。越是这样越激起孩子叛逆心理,适得其反。不如带孩子吃顿西餐,和孩子看场电影,陪孩子在咖啡厅喝杯咖啡,说说笑笑拉近与孩子的距离。再静下心来和孩子好好谈谈,了解孩子偷盗的原因,再去开导。并且告诉孩子这样做的危害性,要清楚地告诉他,偷盗行为会给他带来怎样的后果,成年后的他可能会面临法律的制裁,美好的青春可能会毁在自己的手上。并且告诉孩子,如果你想要某样东西,如果喜欢同学的某样东西就回来告诉妈妈,咱们一起分析这样东西是否有用,如果有需要,父母一定会买给你,不需要去偷盗。
让孩子充分了解,美好的生活、物质的满足是靠自己勤劳的双手去创造的,并非通过不正当的手段窃取,如果那样,你的快乐也会大打折扣。
最后,真诚地告诉你的孩子:爸爸妈妈很爱你,做的一切事情都是为了你。也会相信你可以改掉不好的毛病,并且知道你是一个非常好的孩子。要知道,对于孩子来说,鼓励是最好的良药。
经过深谈之后相信孩子再想偷盗的时候肯定会有所顾忌。不要像看贼一样看着他,这样他会对你说的话产生怀疑,要充分相信他。起初一段时间多给他安排一下课外活动,丰富一下课余生活。多抽点时间陪孩子,养成好的生活习惯,让孩子愿意与父母沟通。
相信这样,孩子就能健康地成长。不要怪孩子,小树苗总会有一些枝杈,所以才需要园丁。反过来想想,孩子的行为也反映出了父母对孩子的教育,问问自己是不是对孩子关心不够呢?所以,不防试试西方的教育方式。祝福你的孩子和家人。家长:对于孩子的这种行为,你先不要着急。还处于叛逆期,好多行为是他故意的。所以你要进行如下工作:
1、首先要做一个回顾,找到最初事件
2、再根据具体情况与孩子沟通,发现他的初始动机。了解孩子为什么拿人家东西
3、其次,教给孩子换位思考!解铃还须系铃人
4、根据最初动机进行调整,循循善诱。并告诉他,你相信他。相信他可以改掉这个毛病,

5、多陪陪孩子,带他去大自然走一走。
希望我的建议可以帮到你。小孩应该要从小教育,现在都已经这么大了,很难在改了

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